Осъзнават ли своята Аз-ефективност учениците в Благоевград?

За проучването те анкетират и възлагат различни писмени задачи на ученици в 11 класа от три благоевградски училища - ЕГ „Акад. Л. Стоянов“, ПМГ „Акад. С. Корольов“ и V СУ „Г. Измирлиев“.

Анкетирани са 254 ученици и са събрани 204 есета на български, английски, немски и френски езици.

„Анкетираните единадесетокласници демонстрират сравнително висока Аз-ефективност по отношение на ключовите компетентности за учене през целия живот. Най-висока е Аз-ефективността, свързана с езиковите умения на роден език, последвана от тази за английски език. Аз-ефективността, асоциирана с езиковите умения по немски и френски език е сравнително ниска. Налице е до голяма степен съответствие между Аз-ефективността относно езиковата грамотност и многоезиковата компетентност и действителните писмени езикови умения на роден и на чужди езици.

Налице е здравословно, сравнително високо ниво на колективната Аз-ефективност на учители по български език и литература и по чужди езици относно развиването на ключовите компетентности на техните ученици в контекста на преподаването на български език и литература и на чужди езици“, коментира в ефира на Радио Благоевград доц. д-р Зарина Маркова.

Защо е важно младите хора да осъзнаят своята Аз-ефективност, може да чуете целия разговор в прикачения файл.