От Принстън до България: пътят на една антропологична визия

Как се изгражда антропологично мислене? Как университетът може да ни научи да разбираме различието, вместо да се страхуваме от него? И как теренът променя не само знанията, но и нагласите ни?

Всички тези въпроси обсъждаме заедно с д-р Надежда Савова-Григорова – културен антрополог с докторантура от Съединените щати и преподавателски опит в България. Нейният път между двата академични контекста дава възможност да се погледне отвътре към образованието по антропология и отвъд сухата теория.

В американския модел теренната работа стои в центъра на обучението. Студентите не просто изучават концепции, а излизат на терен, провеждат интервюта, наблюдават и анализират реални социални ситуации. Работи се в малки групи, насърчава се активното участие, критичното мислене и способността да се аргументира собствена позиция. Оценяването проследява развитието на студента през целия семестър, а не се основава единствено на финален изпит.

През опита си като преподавател в България д-р Надежда Савова-Григорова откроява както силните страни на местната академична традиция, така и предизвикателствата – необходимостта от повече практически методи, повече диалог и по-смело излизане извън зоната на комфорт. Срещата с различното – било то в непозната общност или в собствените ни предразсъдъци – се превръща в ключов момент от обучението.

Един от основните изводи е, че антропологията не е само академична дисциплина. Тя възпитава отношение към света – способност да поставяме под въпрос собствените си нагласи, да разбираме контекста зад чуждите практики и да заменяме първичните реакции на страх или отхвърляне с любопитство и уважение. Именно тук се откроява и приложното измерение на антропологията – знанието може да се използва в реални социални ситуации, в работа с общности и в ежедневни избори.

Сравнението между САЩ и България не противопоставя, а показва различни пътища към една обща цел – изграждане на по-осъзнати, отговорни и емпатични хора. В този смисъл антропологията се разкрива като повече от университетска дисциплина – като начин на мислене и действие в съвременния свят.

В звуковия файл чуйте интервюто на стажант-репортера Татяна Цолева с д-р Надежда Савова-Григорова.