Александър Ангелов: „Да изскочим от клишето и рамката в образованието“

Как да подготвим децата за свят, в който технологиите се променят непрекъснато – като ги учим да възпроизвеждат знания, или като им помагаме да мислят критично, да творят и да прилагат наученото? Образованието трябва да излезе извън рамките на учебника и сухата материя, а изкуството и технологиите могат да дадат на децата повече възможности да развиват въображението и потенциала си. Това коментира пред Радио Благоевград д-р Александър Ангелов, ръководител на Центъра за творческо обучение.

"Смятам, че изкуственият интелект е много благотворен за творчеството. Всичко, което е наистина живо, ще цъфти и ще избоява още повече, а всичко, което не е докрай живо, ще погине и ще освободи място за нещо от първия вид“, казва Ангелов.

Според него новите технологии не бива да се възприемат като заплаха. Те могат да поемат част от административната работа и така да дадат повече време за същинската творческа дейност на човека.

„Когато работиш в областта на изкуството, защо всички документи, отчети и проекти да не ти се напишат с изкуствен интелект, за да имаш време да направиш всички концерти, театрални постановки и изложби, за които всъщност си се учил? В този смисъл технологията е чудесен ускорител на творчеството на хората“, посочва той.

Ангелов коментира и ролята на изкуството за развитието на децата, тяхното критично мислене и емоционална интелигентност. Според него въздействието на една творба не се изчерпва с опита да разгадаем посланието на автора.

„Изкуството лекува и развива, дори и да не го разбираш. Мисля, че въпросът „какво се е опитал да каже авторът“ е несъстоятелен. Скъпи хора, не се стремете да разберете какво е искал да каже авторът – просто погледнете в себе си и вижте вие как се чувствате, когато сте изложени на нещо, което чувате, виждате или пипате с ръце“, призовава Ангелов.

По думите му е време образованието да излезе извън традиционните рамки и да даде повече пространство за практическо приложение на знанията. Това трябва да започне още в детската градина и да продължи в училище и университета.

„Много спешно в училище, в университета, а защо не и в детската градина, е време да изскочим от клишето, от учебника, от рамката и от списъка с термини и да дадем много по-ясен отговор на въпроса: „Защо го учим това?“, подчертава той.

Като пример Ангелов посочва възможността наученото да се превръща в конкретен творчески резултат – литературна творба, изложба или песен. Така децата не само усвояват знания, но и откриват начини да изразяват себе си.

„Добре е да се почупи гипсът и да се раздвижат нещата в класните стаи“, допълва той.

Според Ангелов един от основните проблеми пред съвременните учители е как да привлекат и задържат вниманието на учениците. Традиционният модел, при който преподавателят поднася информация, а децата я възприемат пасивно, все по-трудно отговаря на начина, по който младите хора общуват и получават знания.

„Всеки, роден в последните години, е наясно, че ако си поиска информация, ще си я сипе сам през телефона или компютъра. Най-голямата трудност пред преподавателите в момента е малко да се поразкрият, да бъдат хора, да говорят за собствените си идеи и да чуят идеите на другите“, коментира Ангелов.

Той е категоричен, че готовността на учителите да използват технологиите зависи не толкова от възрастта им, колкото от нагласата им към промените.

„Технологиите са толкова прости в момента – след като в кафенето всички от всички възрасти са с телефоните си, защо в класната стая да не са? Ние сме технологични в кафенето, но не сме технологични на работа, на гишето или в класната стая“, казва той.

Ангелов обръща внимание и на възможностите пред творческите индустрии, които създават висока добавена стойност. Според него България трябва да насърчава развитието на талантите и да търси повече възможности за изява.

„Творческите индустрии са сред най-високоплатените работи в света с най-голяма добавена стойност, а българите сме малка нация и е важно да търсим възможности да се изявим“, допълва Александър Ангелов.

Целия разговор на Ваня Бахчиванова с Александър Ангелов чуйте в прикачения звуков файл.