„Bulgarien-Unterricht“: Wissen als Stärke für Kinder in Skopje

„Es war mir ein persönliches Anliegen, ein bulgarisches Schulzentrum zu schaffen, 75 Jahre nach der Schließung des letzten“, sagte Atanassowa. Ihr Ziel war es, die Wurzeln der Kinder zu stärken, sodass sie keine Schwäche, sondern eine Kraftquelle darstellen.

„Um Bulgarien zu lieben und seine Traditionen zu kennen, braucht man keine spezielle Ausbildung. Das liegt in unserem Gen, in unserem Blut. Ja, es war schwierig, als Nicht-Spezialistin ein solches Projekt zu starten, viele Details waren unklar, aber es gibt keine unmöglichen Dinge – wer etwas erreichen will, wird es tun“, erklärte Atanassowa.

Heute besuchen die Kinder des Zentrums Klassen von der ersten bis zur zwölften Jahrgangsstufe, ergänzt durch eine Vorschulgruppe für Kinder zwischen 4 und 6 Jahren. Die Akademie für innovatives Lernen – wie das Zentrum auch genannt wird – bereitet die Schülerinnen und Schüler gezielt auf bulgarische Hochschulen vor. Über 100 Kinder absolvieren jährlich den vorbereitenden Kurs für die Aufnahmeprüfungen, besonders in den gefragten Studiengängen Medizin, Zahnmedizin, Pharmazie, IT und Kunst. Atanassowa berichtete, dass die Erfolgsquote bei diesen Prüfungen über 80 Prozent liege. 

„Es war nicht leicht. Täglich begegneten wir Hassreden. Das war wirklich unangenehm! Einige Familien zogen ihre Kinder zurück, besonders unter den mazedonischen Bulgaren, die ursprünglich Interesse an unserem Zentrum gezeigt hatten. Hier ist es völlig anders, Bulgarisch zu lernen, als irgendwo anders in Europa. Ich erkläre mir das durch Unkenntnis und Informationslücken. Deshalb kommt es zu diesen Hassreden und sogar zu physischen Übergriffen.“

Trotz dieser Schwierigkeiten erlebten die Kinder im Juni 2025 einen intensiven Lern- und Kulturtrip unter dem Programm „Die alten bulgarischen Hauptstädte“. Die Gruppe, bestehend aus allen Klassenstufen, besuchte Sofia, Pliska, Weliko Tarnowo und Etara – Orte von historischer, kultureller und spiritueller Bedeutung. Fünftklässler Viktor Wassiliewski berichtete: 

„Vom 17. bis 21. Juni 2025 unternahmen wir die Bildungsreise ‚Die alten bulgarischen Hauptstädte‘. Sie führte uns auf den Spuren der bulgarischen Geschichte, Kultur und Spiritualität. Von Sofia über Pliska und Weliko Tarnowo bis nach Etara. Die Reise war ein echtes Eintauchen in die Vergangenheit, ein Treffen mit der Größe der ersten bulgarischen Hauptstädte, den Erinnerungen an die Herrscher, Gelehrten und Geistigen Baumeister.“

Atanassowa betonte die emotionale Dimension der Reise: 

„Es ist sehr wichtig, dass die Kinder Bulgarien spüren. Es soll kein abstraktes Konzept bleiben, nicht nur das Haus oder der Hof der Großeltern. Sie sollen alles sehen, was sie im Unterricht lernen, und es mit eigenen Sinnen erleben. Deshalb halte ich dieses Programm für so bedeutend. Die Kinder haben Bulgarien erlebt!“ 

Auch die zwischenmenschliche Erfahrung spielte eine zentrale Rolle: Viele der Kinder kannten sich nur aus dem wöchentlichen Unterricht und hatten bisher kaum Gelegenheit, intensivere Verbindungen zu knüpfen.  

„Die Kinder haben nicht nur fundiertes Wissen über Bulgarien erworben, sondern sich auch untereinander besser kennengelernt, was für sie mindestens ebenso wertvoll war“, ergänzte Atanassowa. Besonders beeindruckt zeigten sich die Kinder von Weliko Tarnowo und der Festung Zarewez, die sie als Mittelpunkt des Zweiten Bulgarischen Reiches erlebten. 

Schülerin Samira Sadiki fasste die Erfahrungen so zusammen: 

„Größe, Wissen und Inspiration – das sind die drei Worte, die unsere Bildungsreise am besten beschreiben.“ 

Für das Jahr 2026 plant BSU „Sdrawej“ die nächste Bildungsroute des bulgarischen Bildungsministeriums. Die kleine Gruppe von 15 Kindern wird dabei die bulgarische Wiedergeburtszeit kennenlernen und Anfang Juni an der Rosenlese im Rosental teilnehmen. Das bevorstehende Programm motivierte die Kinder bereits zu besseren schulischen Leistungen, zur Teilnahme an Wettbewerben und zur rechtzeitigen Erledigung ihrer Hausaufgaben. Nur wer diese Bedingungen erfüllte, durfte erneut an der Bildungsreise teilnehmen – diesmal mit Freundinnen und Freunden, nicht nur mit den Eltern. 

BSU „Sdrawej“ beweist damit, dass Bildung, kritisches Denken und kulturelle Identität zusammenwirken, um eine starke Grundlage für die nächste Generation von Europäern bulgarischer Herkunft zu schaffen – auch in einem Umfeld, das nicht immer freundlich gesinnt ist. Atanassowa lobte die Unterstützung der bulgarischen Botschaft in Skopje und des Bildungsministeriums: „Das nationale Programm ‚Bulgarien – Bildungsrouten‘ ist für unsere Arbeit von unschätzbarem Wert.“ 

Übersetzung und Redaktion: Lyubomir Kolarov