Escuelas búlgaras en el mundo: nuevas estrategias en la reunión de ABUCH

Imagina una mañana de sábado en la que, en lugar de descansar, emprendes un viaje de tres horas para que tu hijo pueda escuchar el búlgaro en el aula, aprender a leer y escribir, y también conocer la cultura, la historia y las tradiciones búlgaras. Para miles de búlgaros que viven en el extranjero, este esfuerzo es una elección consciente pensando en el futuro de sus hijos. Y las escuelas son cada vez más numerosas: 277, según la lista del Ministerio de Educación y Ciencia, aunque muchas de ellas cuentan con una o varias sucursales, por lo que su número se acerca a las 400.

Del 21 al 23 de julio de 2026, la Universidad de Sofía “San Kliment Ohridski” se convertirá en el punto de encuentro de esos esfuerzos y de la política estatal durante la19.ª Reunión Anual de la Asociación de Escuelas Búlgaras en el Extranjero (ABUCH).

Zornitsa Gogan, presidenta de la ABUCH, destaca la importancia del diálogo institucional para la organización, que ya cuenta con 240 miembros. Además, se espera que en la Asamblea General del 21 de julio se apruebe la incorporación de otros 40.

“Lo que distingue a la edición de este año de la conferencia es el afán por impulsar un diálogo institucional más activo. Por primera vez organizamos una mesa redonda con la participación de representantes de las instituciones, dedicada a las políticas a largo plazo para la educación búlgara en el extranjero. El programa y los temas se elaboraron a partir de una encuesta realizada entre los miembros de la ABUCH nada más asumir sus funciones este Consejo de Administración. Para nosotros era importante que esta conferencia reflejara las necesidades reales de los colegios”, explica Zornitsa Gogan a Radio Bulgaria. Gogan es directora de la escuela dominical búlgara “Raina Knyaginya”, en Dublín (Irlanda), y desde hace un año preside el Consejo de Administración de la ABUCH.

“Nuestra asociación existe precisamente para sus miembros. Pondremos sobre la mesa los temas importantes y esperamos crear un espacio en el que las instituciones y las escuelas búlgaras en el extranjero puedan debatir conjuntamente e identificar posibles soluciones”.

Las mesas redondas del foro abordan tanto los objetivos estratégicos como la calidad de la enseñanza.

“El primer bloque de cuestiones de la mesa redonda se refiere a la política estatal estratégica y a la necesidad de contar con una visión coherente para el desarrollo de las escuelas búlgaras en el extranjero, un modelo de financiación sostenible y, en consecuencia, una colaboración estrecha entre nuestra comunidad educativa y las instituciones.

El segundo bloque aborda el lugar que ocupan las escuelas búlgaras en el entorno educativo internacional. Se trata de una reivindicación histórica de la ABUCH: el reconocimiento de la enseñanza del búlgaro en los sistemas educativos de los distintos países. En esta segunda mesa redonda debatiremos también las posibilidades de garantizar un acceso más equitativo de nuestros alumnos a la educación superior en Bulgaria. El tercer eje se centra en la calidad de la enseñanza en nuestras escuelas y en la implantación de los nuevos planes de estudios de lengua búlgara como lengua extranjera”.

El aumento del número de escuelas dominicales se debe tanto al creciente interés de las familias como a necesidades prácticas, añade Zornitsa Gogan:

“En los últimos años se ha producido un notable aumento del interés por las escuelas búlgaras en el extranjero. Cada vez más padres son conscientes de que el dominio de la lengua materna por parte de sus hijos no es solo una cuestión de tradición, sino también un requisito para su desarrollo lingüístico, cognitivo y personal. Nuestra lengua búlgara se convierte así en un puente entre la generación que crece fuera de Bulgaria y la que vive en el país. En el extranjero, a menudo resulta muy difícil para los padres llegar a un centro educativo o a una escuela donde se imparta la lengua búlgara; en ocasiones tienen que viajar entre dos y tres horas, lo que también justifica la apertura de más escuelas búlgaras en el extranjero”.

Los profesores recurren a recursos modernos para mantener la motivación en el aula. Los distintos enfoques se debatirán durante la tercera jornada de la Conferencia Anual de la ABUCH, explica Vanya Kotora, miembro de la Junta Directiva. Kotora llegó a Sofía procedente de Budapest, donde dirige la Escuela Búlgara de Lengua Materna de la capital húngara:

“Uno de los principales objetivos de la conferencia es que sus participantes se marchen no solo con nuevas ideas, sino también con herramientas concretas que puedan aplicar en su trabajo diario. Por ello, uno de los puntos destacados será la presentación del sistema integral “Rechenitsa”, destinado a la enseñanza del búlgaro como lengua extranjera y desarrollado por el Departamento de Búlgaro como Lengua Extranjera de la Universidad de Sofía “San Kliment Ohridski”.

También se presentará un programa destinado a fomentar la motivación por el aprendizaje de la lengua búlgara, así como de la historia, la geografía y la cultura de Bulgaria. Asimismo, se darán a conocer las posibilidades que ofrece la exposición “Mentes fantásticas”, dedicada a destacados alumnos búlgaros en el ámbito de las ciencias naturales, que recorrerá los colegios búlgaros de todo el mundo.

Las particularidades de los colegios búlgaros fuera de las fronteras de la Unión Europea también forman parte del debate. Neli Hadzhiska, del colegio “Gergana” de Nueva York y miembro de la Junta Directiva de la ABUCH, hace hincapié en los retos de financiación:

“Gracias a Dios contamos con el apoyo del Ministerio de Educación y Ciencia. Es la ayuda que el Estado búlgaro puede permitirse y representa apenas el 20 % del presupuesto de cada colegio; el resto se recauda de distintas formas. En mi caso, contamos con patrocinadores interesados en preservar la identidad búlgara. Estos también son problemas a los que nos enfrentamos y no son menores”, explica Neli Hadzhiska.

La conferencia de la ABUCH en la Universidad de Sofía será inaugurada oficialmente el 22 de julio por la presidenta de Bulgaria, Iliana Yotova. El evento lleva por título “Las escuelas búlgaras en el extranjero: un espacio para la identidad, la cultura y la pertenencia” y cuenta con el patrocinio del ministro de Educación y Ciencia, Georgi Valchev. La iniciativa reafirma el papel de las escuelas como comunidades profesionales que proporcionan no solo educación, sino también un sentido de pertenencia en un mundo globalizado.

Autora: Elena Karkalanova

Traducción al español: Zoraida de Radev