PISA 2025 : les élèves bulgares reculent en lecture et en mathématiques

Les élèves bulgares de neuvième année enregistrent un recul en mathématiques et en compréhension de l’écrit dans le cadre de l’enquête internationale PISA 2025, dont les résultats ont été présentés au ministère de l’Éducation. Réalisée tous les trois ans par l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), l’étude montre que près de 60 % des élèves bulgares âgés de 15 ans n’atteignent pas le niveau de compétences de base en lecture et en mathématiques. Près de la moitié des élèves évalués présentent par ailleurs d’importantes lacunes en sciences.

Le ministre de l’Éducation, Guéorgui Valtchev, a estimé que ces résultats révélaient les failles du modèle éducatif bulgare et l’aggravation des inégalités scolaires. Selon lui, le pays fait face à des difficultés en matière de maîtrise des compétences fondamentales et de la langue bulgare, ainsi qu’à l’influence de conceptions qu’il juge extrêmement libérales, désormais présentes dans les établissements scolaires bulgares, rapporte notre correspondant Andrey Borisov.

Le ministère prépare des réformes portant sur les programmes scolaires, les modalités d’évaluation, les activités périscolaires ainsi que la formation continue des enseignants.

Édition : Migléna Ivanova

Version française : Svjetlana Satric