Le gouvernement veut revoir l’approche de la discipline à l’école

Le ministère bulgare de l’Éducation propose un nouveau modèle pour améliorer la discipline dans les établissements scolaires, constatant que le système actuel intervient souvent une fois les problèmes déjà installés. Le nouveau dispositif mettrait l’accent sur le repérage précoce des difficultés, le travail avec les familles et la prévention du décrochage scolaire, indique le ministère.

Parmi les mesures envisagées figurent un dossier numérique de développement personnel pour chaque élève, recensant son comportement, ses compétences sociales, ses réussites et ses talents, ainsi qu’une coordination renforcée entre les établissements scolaires, les services sociaux et de santé, les municipalités et la police. Chaque école devrait également disposer d’un spécialiste du développement personnel.

Le projet prévoit par ailleurs un système harmonisé de récompenses, d’avertissements et de sanctions, ces dernières ne devant intervenir qu’en dernier recours.

L’objectif est de permettre une prise en charge rapide des difficultés, de laisser aux enseignants davantage de temps pour leur mission pédagogique et d’offrir aux élèves un cadre d’apprentissage plus serein. Les propositions doivent encore être soumises à une consultation publique.

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Édition : Migléna Ivanova

Version française : Svjetlana Satric