Репортаж
ЦСОП "Лозенец" посреща учениците с обич и подкрепяща среда
понеделник 15 септември 2025 09:00
понеделник, 15 септември 2025, 09:00
Центърът за специална образователна подкрепа "Лозенец" посреща учениците с ремонтирана сграда
СНИМКА: Евелина Стоянова
Размер на шрифта
С напълно обновени класни стаи и ремонтирана сграда Центърът за специална образователна подкрепа "Лозенец" в София посреща учениците си за новата учебна година. Средства за новата визия са осигурени от Министерството на образованието.
107 деца със специални образователни потребности се обучават в центъра. Екипът му се грижи за тях с голяма всеотдайност и е в подкрепа на родителите им.
Оказва се, че все още обществото ни не е готово да приеме различните деца, въпреки че вече те са навън и родителите им все повече не се притесняват да ги извеждат, да ги пращат на училище и да правят всичко необходимо те да бъдат интегрирани.
Директорът Силвия Пеева обясни, че вълнението на старта на учебната година е голямо.
"Постарахме се през летните месеци да обновим цялата сграда. Вече нямаме стая, която да не е оборудвана с интерактивни дисплеи, които са много подходящи за нашите деца, а също и с таблети, тъй като имаме доста невербални.
Функционалната среда е изключително важна за децата. Ако те са в добре оборудвана и защитена среда, могат да напредват много повече".
Центърът за специална образователна подкрепа "Лозенец" посреща учениците с ремонтирана сграда
СНИМКА: Евелина Стоянова
Преподавателите в центъра са 25.
14-годишният Александър пък е едно от децата, които получават обич и подкрепа в центъра. Майка му сподели, че вече той е много добре приобщен.
"Той е единственият тийнеджър, който няма търпение да отиде на училище".
Центърът за специална образователна подкрепа "Лозенец" посреща учениците с ремонтирана сграда
СНИМКА: Евелина Стоянова
Тя обаче смята, че по принцип децата със специални образователни потребности в държавата са неглижирани.
"Ако по някакъв начин му е помогнато, то е благодарение на родителите, които не са се отказали. Следващата помощ, която получаваме, е от учителите, възпитателите и терапевтите. Средата е уютна и подкрепяща, по-скоро има усещането за домашен уют, а не за образователна сграда".
Десислава Ралчева, зам.-директор в центъра, 28 години е работила в училище за деца с нарушено зрение.
"Моят творчески път е свързан пряко със специалните деца. Това, че децата имат специални потребности не означава, че са различни. Те имат нужда от обич и себеизразяване".
Моите деца нямат проблем това да общуват с деца със специални потребности, обясни още тя.
На прага на учебната година всички си пожелават да срещат повече добрина.
По публикацията работи: радио Пловдив
Последвайте ни и в Google News Showcase, за да научите най-важното от деня!