Мариела Станчева за интегралния изпит след 10 клас: Каруцата е преди коня!

"Математиката е неразривно свързана с естествените науки. Идеята за интегрален подход е чудесна. Дяволът обаче е в детайлите".

Това е мнението на Мариела Станчева, автор на "Наръчник на бунтаря за проваляне на часа по математика" и бивш преподавател. Пред БНР тя коментира новия интегрален изпит по математика в 10 клас:

"Учебното съдържание е разпокъсано. Това е дефект отдавна, той не е от днес. Но този интегрален изпит няма да поправи този дефект. Това, което ще поправи този дефект, е да започнем да правим интегрални уроци и те да стигат бързо до повече колеги, да могат да се възприемат по естествен начин комбинирани въпроси от различни науки. Трябва да го правим. Знанието е едно цяло - то не е разделено на науки. Изпитът това съвсем няма да го оправи. Каруцата е преди коня. Първо слагаме такъв интегрален изпит, а пък после ще видим какво ще стане със съдържанието - трудна работа".

Според нея отдавна е дошъл моментът за интегрирано преподаване:

"Ако образованието не го прави, то ние не си правим добра услуга. Моментът вече е дошъл, но за да се възползваме от него, ние трябва да влезем в час с друга нагласа - да влезем в час, в който ще знаем, че учениците ще ни питат за всякакви неща и ние трябва да сме готови да ги обсъждаме и да отговаряме. Идеята на училището не е да ни подготвя за изпити, а идеята е да ни подготвя за всичко онова, което идва срещу нас".

В предаването "Хоризонт до обед" Станчева цитира Антоан Екзюпери: "Ако искате да накарате хората да построят кораб, не ги учете да събират съчки и да коват дъски, накарайте ги да копнеят за морето".

Според нея именно това трябва да се направи и в образованието: "Трябва да оставим учениците да копнеят за морето".

Цялото интервю на Валерия Николова с Мариела Станчева в предаването "Хоризонт до обед" чуйте в звуковия файл.