Изкуственият интелект – новият помощник в обучението

Навлизането на изкуствения интелект в българската образователна система е неравномерно, като използването му е значително по-интензивно в по-големите градове на страната. Това показват изводите от кръглата маса „Образование на бъдещето – от консуматори към създатели“, организирана от Българската асоциация по информационни технологии (БАИТ).

Според участниците в дискусията както учителите, така и учениците все по-често използват инструменти, базирани на изкуствен интелект. В различните училища и университети обаче липсва единен подход, а решенията за начина и целите на използването му често се вземат на местно ниво от преподавателите. На някои места вече са въведени ясни правила и насоки, докато в други подобни политики все още липсват.

Експертите са единодушни, че днес основният въпрос не е дали изкуственият интелект трябва да присъства в образованието, а как неговото приложение да бъде насърчено по начин, който подобрява качеството и ефективността на обучението.

По време на форума беше подчертано, че новите технологии могат да подпомогнат както преподавателите при подготовката на учебни материали, така и учениците в усвояването на знания и умения. Наред с това обаче остава необходимостта от развитие на критично мислене, за да могат младите хора да оценяват достоверността на информацията и да използват технологиите отговорно.

Участниците в кръглата маса акцентираха и върху необходимостта образователната система да насърчава учениците не само да потребяват готово съдържание, но и да създават собствени решения и продукти с помощта на новите технологии.

Повече чуйте в звуковия файл.