Нова платформа в България: AI като частен учител за детето

Дигитализацията вече е навлязла изключително дълбоко във всички административни и педагогически процеси в училището.

Това каза за БНР Симеон Предов, бивш съветник на министър Красимир Вълчев и съосновател на платформата Школо.БГ. Според него, дългогодишните слаби резултатите от изследването на PISA отчасти се дължат и на съдържанието в учебниците.

"Тоест това, което се учи при нас и това, което изпитват от PISA са неща, които донякъде се припокриват. Аз самият не мога да си обясня в детайли какви са причините за тези резултати. Вчера направих тест по математика и на мен ми се струва, че съдържанието, което е там, е достъпно за повечето ученици. Навярно има и други критерии обаче, които е хубаво да се споменат".

Един от тези критерии е големият процент ученици в България, които са от семейства с ниски доходи и често не ходят в училище, а друг – притеснението от непознатия изпитен формат.

"Самият формат на изпита може би е нещо ново за тях, но като съдържание в самите учебници - по математика, български, природни науки  -мисля, че тези неща са залегнали там. И е въпрос тези PISA тестове, според мен, да се проиграят 3-4 пъти преди самия изпит и тогава вече децата ще отидат подготвени".

Предов допълни пред "Хоризонт", че в образованието "има един елемент, свързан със зазубряне на информация, а тя трябва много повече да се разчупи в посока практическа насоченост, прагматизъм на тези задачи".

В момента експертът се опитва да свърже по-качественото образование по математика с изкуствен интелект, който да персонализира обучението на децата по математика. Основното затруднение в математиката започва от 5 клас, изтъкна той.

"В учебното съдържание между 4 и 5 клас по математика има много голям скок в новите знания, които трябва да бъдат усвоени. От 1 до 4 клас е лесно. В 5 клас обаче идва ново съдържание и, когато един ученик няма родител, който да помага вкъщи или не ходи на частни уроци, тогава вече децата се демотивират, когато задачите станат трудни.

Когато си решават домашните задачи, те питат Изкуствения интелект за решението. Едно време имаше други източници, от които можеше малко от малко да препишат или пък да научат, докато сега има някакво поголовно преписване от изкуствения интелект.

Проблемът е в грешната употреба на изкуствения интелект. Децата питат: "Реши ми задачата". ИИ я решава, има краен отговор - някакво число - и дето го преписва. Това, което ние правим като решение е свързано с това се превъзмогне този процес. Какво имам предвид? Изкуственият интелект "Умник. БГ" има възможност учителят да вкара вътре домашни работи, а децата да решават задачите през тази система, в която могат да попитат изкуствения интелект за съдействие или да им даде жокери, но не да реши цялата задача. В случая, това се явява като образно казано частен учител в джоба на детето, което да му помага, когато има нужда, да персонализира обучението за всеки ученик и това вече се прилага в близо 50 училища в страната. Изкуственият интелект действа като съветник за детето, а не да му даде финален, краен отговор. Нашата платформа не решава задачата. Тя дава жокер – един, два, три".

Учителите полагат усилия, но у дома отсъства ангажиментът на родителя, процесът по обучение става труден, допълни Прегов в "12+3". Според него основният проблем при учениците е натрупването на пропуски през годините:

"Ако дете не си е усвило материала в 5 клас, в 6 клас след това да отиде на уроци в 7 клас звучи някак си фантастично да се справи отлично с резултатите предвид факта, че 2 години то вече не може да постига очакваните резултати. Много зависи от това да се хване рано проблемът, да се диагностицира рано и да се работи с този проблем от ден едно".

Приемаме образованието за даденост но то е лукс, категоричен е Прегов

"Изкуственият интелект няма да замени човека, но ще направи хората много по-ефективни в работата им, така че трябва да положим изключително добре основите на това за децата да имат фундаментални знания – български, математика, природни науки, а след това Изкуственият интелект вече ще мултиплицира техните умения и знания".