Петър Попов: Агресията при децата е сигнал, а не диагноза

Интервю с Петър Попов

вторник, 3 февруари 2026, 12:01

психологът Петър Попов

психологът Петър Попов

СНИМКА: БНР- Кърджали

Размер на шрифта

Агресията при децата е една от най-актуалните теми в последните години и все по-често присъства както в семейството, така и в училищната среда. Повишеният стрес в ежедневието на възрастните често се пренася върху децата, които, поради все още несформираната си емоционална регулация, изразяват напрежението чрез различни форми на агресивно поведение.

При най-малките деца (2–3 години) агресията най-често е физическа – бутане, хапане, щипане, хвърляне или чупене на играчки. Това е нормална част от развитието, тъй като децата все още не разполагат с умения за самоконтрол и управление на гнева. С напредването на възрастта агресията придобива и други форми – вербална, индиректна и манипулативна, особено в училищна възраст, споделя психологът Петър Ппопов в интрвюто си за БНР- Кърджали.

Често агресивното поведение е резултат от натрупано напрежение и липса на адекватни начини за „вентилиране“ на емоциите. Именно затова работата с малки деца винаги включва и родителите – чрез моделиране на поведение, ясни и последователни граници, както и подходящи техники за освобождаване на напрежението.

Важно е да се подчертае, че не всяко опозиционно поведение означава проблем или диагноза. В много случаи то е знак за неправилно поставени или непоследователно прилагани правила. Границите трябва да бъдат съобразени с възрастта и възможностите на детето и да се въвеждат постепенно.

Ключов фактор за превенция на агресията е развитието на емоционалната интелигентност. Детето трябва да се научи да разпознава и назовава основните емоции – радост, гняв, страх, тъга – както в себе си, така и в другите. Това умение не се развива в училище, а основно в семейството и чрез целенасочена работа с възрастните.

Родителите могат да подпомогнат този процес чрез разговори, задаване на отворени въпроси, обсъждане на ситуации от ежедневието, книги, карти за емоции и подходящи филми. Така детето постепенно изгражда умения за саморегулация, емпатия и справяне с трудни емоции без агресия.


Цялото интервю може да чуете в прикачения файл

По публикацията работи: Билге Мехмед

Последвайте ни и в Google News Showcase, за да научите най-важното от деня!