Над 2500 ученици в Пловдивско отпадат от образование в средния курс

Образованието на ромската общност и пътят на българското средно образование са във фокуса на нов доклад, който изготвиха от Тръста за социална алтернатива. Част от най-важните акценти коментира експертът във фондацията Огнян Исаев. 

В Пловдив област докладът обхваща 128 училища, включително всички, които предлагат обучение в гимназиален етап, както и основни училища без възможност за продължаване на образованието. Данните показват, че въпреки конституционното право на безплатно образование, на практика съществуват редица скрити разходи, които се превръщат в сериозна бариера за много семейства, коментира Исаев. 

По думите му сред основните проблеми, очертани в доклада, е липсата на осигурен транспорт до гимназиите в Пловдив. За разлика от други областни градове, нито едно средно или професионално училище в града не предлага транспорт за учениците от други населени места и общини. Така над 2 670 ученици, които пътуват ежедневно до Пловдив, покриват разходите си сами. Други над 3120, които живеят в града, пътуват от отдалечени квартали до училище, което често води до избор на по-близко до дома учебно заведение или до отпадане от образователната система.

Изследването отчита и липсата на организирано хранене в училищата в областта – практика, която съществува в други региони като форма на подкрепа за ученици от по-бедни семейства. Допълнителна финансова тежест се оказват и учебниците по профилирана и професионална подготовка, които често се заплащат от семействата, обясни Огнян Исаев. 

Според експерта проблемите не засягат само ромската общност, а са тясно свързани със социално-икономическите условия. Директорите на училища посочват, че липсата на средства за транспорт, учебни материали и дори подходящо облекло, са сред основните причини учениците да прекъсват образованието си.

Данните показват и тревожна тенденция при завършването на средно образование. Ако през 2018 година основно образование са завършили 6 183 ученици, през 2023 година диплома за средно образование от същия набор получават едва 3 625. Част от учениците прекъсват след 10 клас, за да започнат работа или да създадат семейство, а други достигат до 12 клас, но не се явяват на зрелостни изпити. 

Докладът е насочен към Министерството на образованието, общините и Регионалното управление на образованието в Пловдив. Според авторите целта е да се вземе предвид необходимостта от политики, основани на реални данни и координация между институциите.

Експертите смятат, че решението е въвеждането на универсален достъп до образование чрез премахване на социалните и икономическите бариери – модел, който успешно функционира в редица европейски държави.