Стратегическо е увеличаването на професионалните паралелки

Говорим за образованието, заложените промени за приема в 8. клас, изкуственият интелект и училище, какво се очаква в план-приема за новата 2026/2027 учебна година. Иванка Киркова, началник на Регионалното управление на образованието - Пловдив е събеседник в програма "Точно донес".

Кирков каза в началото на разговора, че днес и утре се отбелязва годишнината от гибелта на Левски не само в училища, които носят неговото име, но и във всички училища в Пловдив и областта. "С идеята да продължим неговите завети и да останем достойни последователи."

Тенденциите в план-приема: Вече е известна политиката на Министерството на образованието и науката да бъде увеличен процентът на местата на учениците, които са заети в професионалните паралелки. Тази година целевата стойност, която бе предоставена от МОН, бе 66,55%, като броят на паралелките е 219. Ние се съобразихме с всички указания за целеви стойности и действително предложихме на Комисията по заетост точно толкова паралелки. Днес дори сме надскочили този процент и той е 68,95. Процентът на профилираните паралелки съответно е 31,05%. Тази година беше предизвикателство за нас. Министерството предприе в последните две години промяна на наименованията, на професиите и отпадна, както беше в миналото, да има специалност. Останаха направления с професии. Подготвяхме нашите директори отдавна за тази промяна, още преди декември 2025 г. При нас в РУО беше доста напрегнато, но като цяло съм доволна и благодаря на всички колеги, че съобразиха и направихме един балансиран прием.

За езиковите паралелки: Много важно е уточнението, че всички езикови паралелки в езиковите ни гимназии се запазват. Запазваме и изучаването на чужд език, интензивното обучение и разширеното изучаване в много от училищата. Този преход трябва да бъде направен плавно. Мисля, че успяхме да го постигнем и ако миналата година броят на паралелките с изучаване на чужд език интензивно е бил 30,02% тази година, успяваме да го намалим до 24,66%. Респективно малко обаче увеличаваме чуждия език, който се учи разширено - ако миналата година той е бил 37,91%, тази година е 42,24%.

"При нас в РУО постъпиха и други предложения, свързани с изкуствения интелект, вече ще има и обучение по направление "Киберсигурност". Искам да уверя, че за всяко едно училище, за всяко едно предложение, за всяка една паралелка сме направили нашите анализи", подчерта Киркова. 

За недостига на пазара на труда и професиите, които ще са търсени: "Най-търсените професии са в сферата на машиностроенето, автоматизацията, микропроцесорните системи, автомобилната техника, мехатрониката, всички са свързани с информационните технологии. 18 нови са такива професии за училищата. Много важна е друга тенденция, с дуалното обучение. Ако миналата година бяха 19, сега са 21 паралелки. Професионална гимназия "Цар Иван Асен II" в Асеновград ще има дуално обучение по електроснабдяване и електрообзавеждане, както и индустриална мехатроника. Ние от тази година имаме ново средно училище в град Съединение. Там беше направено сливане на началното със средното. Новото средно училище "Недялка Шилева" също планира да осъществи дуална паралелка, "автоматизация и управляваща техника".

Изкуствения интелект и училище: Всеки един от нас е стигнал до там, докъдето му позволяват възможностите и нивото на техниката. Тази визия, която Министерството на образованието и науката предлага трябва да бъде приветствана. Това ще даде знак, че в съвременното общество и с развитието на технологиите и на все по-ценния ресурс - информацията, е неминуемо използването на изкуствения интелект. На първо място това е знак, че е необходимо да се въведе ИИ в българското училище. От друга страна трябва да знаем, че всяка новост изисква едно обмислено решение. Важно е как точно това ще се случи, за да не стане безразборно, да се съобразим с рисковете, които то носи, защото целта на на училището е да формира критичното мислене у нашите деца.  Знаете, че с тази програма за изграждането на СТЕМ центрове и СТЕМ кабинети постигнахме доста - и като материална база, и като техника и устройства.