Аутизмът е индивидуално състояние, което изисква разбиране, а не изолация

В Световния ден за информираност за аутизма говорим  за проблемите на децата с това заболяване в Пловдив. В програма "Точно днес" Кремена Стоянова, председател на сдружение „Паралелен свят“, която от години работи с тях

Тя подчертава, че аутизмът е индивидуално състояние, което изисква разбиране и нормално отношение, а не изолация или съжаление.  Стоянова съобщи, че в организацията има над 80 деца и младежи.

Не всички имат диагноза аутизъм, но повечето имат аутистично подобно поведение. Много е важно хората да разберат, че аутизмът не е просто диагноза и тя е конкретна и и прилича на нещо. Това не е Реймън по филмите. Това не е не са нещата, които сме ги виждали по филмите. Зад всеки всяка диагноза си стои конкретен човек с конкретните особености и специфики. Така че бих казала, че сигурно има над 50. Това са деца и младежи, които имат нужда да бъдат приети в севта. Различни са, но имат абсолютно същите чувства и мечти, които имат всички други младежи.

Стоянова критикува образователната система за практиката на отделяне на децата със специални нужди, което пречи на тяхното социално развитие и на толерантността на връстниците им.

Стоянова акцентира върху тежката битка на семействата и липсата на адекватна държавна подкрепа, надхвърляща обикновените финансови помощи.

 

В едно семейство, когато има такъв човек,  такова дете, за семейството това е битка и то страхотна битка. 24 часа в денонощието. Пак казвам, нали, всеки, всяко дете си има своята специфика. Някои от тях говорят, някои от тях не говорят. Някои от тях са спокойни, някои от тях не са толкова спокойни и са агресивни, защото приемат света по различен начин. А образователната система все още за съжаление, въпреки  приобщаващото образование, въпреки всички промени, които се случиха, все още тези деца са аут от системата. Стремежаът е да бъдат индивидуално обучение, стремежа е да са колкото по-далече от от всички останали, за да имат спокойствие и учителите, и родители на останалите деца, което никак никак не е правилно.

Особено внимание тя обръща на критичния момент след навършване на пълнолетие, когато младежите често остават затворени в домовете си поради липса на възможности за работа.

Стоянова  призовава обществото и работодателите да приемат различията и да инвестират в потенциала на тези хора чрез приобщаваща среда и менторство.

Повече може да чуете от интервюто в прикачения звуков файл.