Правителството търси нов подход към дисциплината в училище

Българското Министерство на образованието предлага нов модел за подобряване на дисциплината в училищата, тъй като сегашният подход често реагира едва при вече ескалирал проблем. Акцентът ще бъде върху ранното разпознаване на трудности, работа със семействата и предотвратяване на отпадането от училище, съобщи МОН.

Сред мерките са електронна карта за личностно развитие на всеки ученик, обхващаща поведение, социални умения, лични постижения и таланти, по-тясна координация между училища, социални и здравни служби, общини и полиция и определяне на специалист по личностно развитие във всяко училище. Предвижда се и единна система от поощрения, предупреждения и санкции, като наказанието трябва да бъде последна мярка.

Очакваният резултат е проблемите да се решават навреме, учителите да се съсредоточат върху преподаването, а учениците да учат в по-спокойна среда. Предложенията предстои да бъдат обсъдени публично.