Децата между тетрадката и таблета

Писането на ръка постепенно отстъпва място на клавиатурите и екраните, а все повече деца усвояват знания чрез дигитални устройства още от най-ранна възраст.

На този фон решението на Швеция да върне акцента върху писането на ръка и традиционните учебници отново постави въпроса как технологиите влияят върху развитието на подрастващите.

Дали удобството на дигиталния свят не идва за сметка на важни умения като концентрацията, паметта и способността за задълбочено учене?

За връзката между писането на ръка, когнитивното развитие и мястото на технологиите в образованието, Стефка Савова разговаря с психолога Иван Власев.

Чуй още интервюто на Стефка Савова с психолога Иван Власев.