Българското образование не само е готово за ИИ, то вече го използва

понеделник, 8 декември 2025, 12:26

Албена Спасова

Албена Спасова

СНИМКА: Петя Калнакова

Размер на шрифта

Световната банка представи данни от първото проучване за използването на изкуствен интелект (ИИ) в българските училища.

"Оказа се, че ние сме доста готови за интегриране на изкуствения интелект в българското образование - коментира пред БНР-Радио София експертът Албена Спасова. – Целите бяха три: от една страна, да картографираме какви решения вече са интегрирани, дали това са международни решения или са създадени у нас, дали са решения, които се създават специално за образование. Успяхме да изградим представителна карта, която няма претенциите за изчерпателност, а по-скоро да посочи различни примери - какви инструменти с ИИ се използват в образованието, кой ги интегрира и как те се ползват и от учители, и от ученици, и от директори.
Втората част на изследването имаше за цел да покаже какви са нужните и предизвикателствата и съответно на тяхна база да се направят препоръки - по какъв начин бихме могли да създадем системен подход, за да не се случва интегрирането на инструменти с ИИ на парче."
  • Албена Спасова е експерт към Световната банка и съосновател на Ed Tech Bulgaria, доказан лидер в дигиталната трансформация и сигурността, председател на Международната академия за обучение по разследване на кибер престъпления.

Източник: Заедно в час

"Мисля, че основната полза, която ИИ ми дава и възможността да така да оптимизираме времето си, да му делегираме задачи, които иначе могат да бъдат времеемки, понякога и леко досадни, а ние да се фокусираме върху по-важни задачи, свързани с отношенията и общуването с учениците, провокирането на техния интерес – допълни Юлия Мишкова, старши специалист "Управление на проекти" и обучител в програма "Нов път в преподаването" на Фондация "Заедно в час" – Конкретно за преподаватели ИИ дава безкрайно много възможности за генериране на идеи, за различни начини да адаптираме съдържанието и да го доближим към интересите на всеки ученик. ИИ не трябва да е цел а средство.

По думите на Спасова, на ИИ трябва да гледаме на ИИ като библиотека, като консултант, съперник, експерт…, но винаги да поставяме под въпрос неговите отговори, защото той "обича да халюцинира".

Чуйте разговора на Гергана Пейкова.

По публикацията работи: Георги Нейков

Последвайте ни и в Google News Showcase, за да научите най-важното от деня!