Конкурсът "AI иноватори в класната стая" събра близо 100 приложения за ученици

Конкурсът "AI иноватори в класната стая" кани учители, ученици и експерти, които използват съвременни технологии, да предложат полезни образователни приложения, с помощта на Изкуствен интелект.

Още в началото на учебната година Министерство на образованието и науката обяви плановете си да интегрира във всички български училища и по всички предмети от трети до дванадесети клас използването на изкуствен интелект.  

"От първи до четвърти клас да се използва изкуственият интелект, по начина, по който е заложено към момента това предложение, не е подходящо. Предложението беше да се генерират идеи с ИИ във връзка с писмени работи - крайно неподходящо е за мен, това да го правят толкова малки деца.

Това обаче не означава, че в толкова малка възраст не трябва да бъдат обучавани, за това какво е ИИ, как работи, къде го виждаме и къде не го виждаме зад алгоритмите на клипчетата, които гледат в YouTube и в социалните мрежи някои от тях.

Друго, което е много важно в тази възраст, което да им бъде внушено е, че това е една статистическа машина и няма нищо човешко зад него, колкото и да изглежда и да звучи често така.

В момента много тревожна става статистиката как по-големите деца формират емоционални връзки с чат ботове, включително и романтични такива, което е много тревожно", коментира Евгения Манева, експерт по образователни технологии във Фондация "Заедно в час" и координатор проекти и съдържание в Образователната платформа "Преподаваме.бг".

По думите ѝ, в периода от първи до четвърти клас се формират базови умения - четене, писане, смятане, развиване на социално-емоционални умения, развиване на критично мислене. Изключително важно е в тази ранна възраст да бъдат поставени основите. Оттам нататък, в прогимназиалния етап, децата могат да взаимодействат с ИИ дори под формата на чат-ботове под надзора на педагог или родител вкъщи.

"На тях много ясно трябва да им бъде обяснено, че това е един инструмент, който те могат да ползват, но не може и не трябва той да замества нито тяхното мислене, нито тяхната отговорност към това, което създават с него.

В такава възраст вече може да бъде поставена основата на такава работа, а в гимназията може да бъде използван и като творчески партньор, за генериране на идеи, за брейнсторминг, за създаване на продукти с него", обяснява тя.

Евгения Манева посочи също, че конкурсът "AI иноватори в класната стая" е отворен към всеки. Събират се образователни приложения, създадени с Изкуствен интелект, а до момента вече има събрани почти 100 приложения, които са за най-различни етапи на обучението по всички предмети, включително и екологично образование. 

Крайният срок за подаване на приложения за конкурса е 31 март. Дори и след изтичането на този срок обаче, ще могат да бъдат приемани нови приложения на платформата, за да могат всички желаещи да ги използват.

Чуйте повече в разговора на Гергана Пейкова и Александра Илиева в звуковия файл.