Балканска конференция събира млади учени в Слънчев бряг

Втората балканска международна конференция за студенти и докторанти на тема „Съвременни измерения на образованието в дигитална среда“ ще се проведе на 8 и 9 май в Слънчев бряг. Форумът се организира от Педагогическия факултет на Тракийския университет – Стара Загора и събира млади учени и преподаватели от редица балкански държави.

По думите на доц. д-р Елена Лавренцова – заместник-декан по научноизследователска дейност и международно сътрудничество, събитието е естествено продължение на дългогодишна академична традиция, започнала още през 2001 година.

Тогава, по инициатива на проф. Макаков, се поставя началото на тясно сътрудничество между педагогически факултети от Балканите и се създава асоциация между университети от Загреб, Одрин, Скопие и други академични центрове в региона. През годините това партньорство се развива чрез ежегодни конгреси и научни форуми, с изключение на периода на пандемията.

След прекъсването традицията е възстановена и надградена с нов формат, насочен към студенти и докторанти – именно Балканската международна конференция, която съчетава научен обмен и международно сътрудничество.

Темата на тазгодишното издание поставя акцент върху трансформациите в образователната система, породени от навлизането на дигиталните технологии и изкуствения интелект.

„Конференцията цели да насочи вниманието към промените в образователната реалност, свързани с интеграцията на дигиталните технологии и изкуствения интелект в обучителния процес“, посочи доц. Лавренцова.

По думите ѝ ролята на учителя вече се променя съществено – от традиционен източник на знания той се превръща в медиатор и фасилитатор на учебния процес, което изисква нови педагогически подходи и методи.

Въвеждането на изкуствен интелект в образованието поставя въпроса за баланса между технологичните възможности и запазването на човешкото взаимодействие в класната стая.

Според доц. Лавренцова ключът е в „дозираното внедряване“ на новите технологии, така че да не се нарушава връзката между учител и ученик.

Тя обръща внимание и на социалните измерения на дигитализацията. Макар технологиите да създават предпоставки за равен достъп, на практика съществуват различия между отделните социални групи.

„Работи се активно в посока на равностойно приобщаване, включително на уязвими групи, за да могат всички да се възползват от дигиталната трансформация“, подчерта тя. 

В разговора бе засегната и по-критичната страна на процеса – дали дигитализацията не измества на заден план базови умения като грамотност и критическо мислене.

Според доц. Лавренцова именно това е сред основните етични и научни въпроси, които стоят пред образованието днес, особено с оглед на новото поколение ученици и студенти.

Тя допълни, че системата се стреми да осигури подкрепа и пространство за диалог, но призна, че промените са бързи и често предизвикват напрежение в образователната среда.

Сред основните проблеми на дигиталното образование тя открои нарастващото влияние на генеративния изкуствен интелект и предизвикателствата, които той поставя пред академичната почтеност и учебния процес. 

Конференцията събира участници основно от балканските държави – Турция, Гърция, Северна Македония, Косово, Хърватия и други страни от региона.

Форумът не се изчерпва само с научни доклади, а предлага и възможности за създаване на партньорства, разработване на съвместни програми и международни проекти.

По думите на доц. Лавренцова вече има реални резултати – съвместни инициативи, нови образователни програми и разширяване на академичната мрежа, включително с университети от Гърция, Сърбия и други държави. 

В перспектива доц. Лавренцова вижда образованието като система, в която младите хора ще бъдат още по-мотивирани и отворени към промени, но същевременно търсещи връзка с традицията.

„Социалното и личностното общуване ще остане в основата на образователния процес“, подчерта тя.