Sredişte köyündeki Tarım Mekanizasyon Lisesi’nin inanılmaz dönüşümü

Sredişte köyünde bulunan “Nikola Vaptsarov” Tarım Mekanizasyon Meslek Lisesinde, günümüz itibari ile Silistra ve Dobriç ilinden 190’dan çok öğrenciye eğitim verilmektedir. Liseye ait olan toplam 100 dönümlük alanlarda tarım, motorlu taşıtlar ve hayvancılık konularında modern eğitim bazı kurulmuştur. Son yıllarda teknik araçları, laburatuarlar ve eğitim merkezlerine yapılan yatırımların tutarı ise 2 milyon leva kadardır.

Okulun müdürü Kamen Nedelchev, en büyük değişimin binalar ve donatımdan öte çağdaş tarıma kadro yetiştirmek yönündeki çabalarda olduğunu belirterek Tarım Mekanizasyon Meslek Lisesi’nde son yeniliklerden biri olan STEAM merkezine ilişkin şunları anlattı:

“STEAM merkezinin kurulması için yasa kapsamında 126 bin Avroluk yatırım değerlendirildi. Bunlardan 60 bin Avroluk bölümü, lisenin öz kaynaklarıdır. Tadilat yapılan binanın onarılmasına proje kapsamında tahsis edilen kaynaklar yetersiz kalınca, önceki yıllarda çoğunlukla tarımdan elde ettiğimiz kaynakları yatırmamız gerekti. Matematik, kimya, fizik ve bilgi teknolojileri eğitimi kalitesinin artırılması amacı ile gerekli ekipman sağlandı. Sanal derslik kurularak mikroskop, laptop ve okulda verilen meslek eğitimine uygun donanım temin edildi.”

Lisenin eğitim binaları modernize edildi, 100 kişilik öğrenci yurdu onarıldı, yepyeni beden eğitimi salonu oluşturuldu. Klasik mekanizasyon ve motorlu taşıt araçları eğitimi dışında öğrencilere tarımda gittikçe sık kullanılan yeni teknolojilerle çalışma imkanı sağlanıyor.

“Mükemmeliyet merkezi projesi uygulanmadan önce de çok iyi maddi baz oluşturmuştuk. Zirai ilaçlama işlerinde kullanılan bir dron satın almıştık. Şimdi proje kapsamında daha iki dron aldık. Birinde bulunan multispektral kamera sayesinde bitkilerdeki besin maddesi yedeği tespit edilebiliyor. Diğer bir inovasyon da yürüyen püskürteç robotu olmakta. Bulgaristan’da ikinci olan bu robotta zirai ilaçlama çözeltisi veya gübrenin konulduğu 200 litrelik kap bulunur ve bağ masifleri ile meyve ağaçlarının ilaçlanmasında kullanılır” diye anlattı Kamen Nedelchev.

Okulda hassas tarım teknolojilerine yönelik ekipmanların yanı sıra, toprak ve tohum analiz laboratuvarları da bulunmaktadır. Burada öğrenciler, tarım mahsullerinin besin maddesi içeriği, kalitesi ve durumunu incelemek için modern analiz cihazlarıyla çalışma imkânına sahiptir.

“Tarım eğitimine yönelik toprak ve tohum analiz laburatuarları kurduk. Şu anda öğretim görevlilerimiz bu laburatuarlarda çalışma eğitimini alıyorlar. Bundan 10 veya 20 yıl önce mezun olan öğretmenlerin bu türden çağdaş teknik araçları ile çalışma kalifiyesine sahip olmadıkları için laborant aramak zorunda kalabiliriz. Öğretmenlere eğitim verilmesi için elimizden geleni yapacağız, gerekirse laborant da bulacağız” diye konuştu Tarım Mekanizasyon Lisesinin müdürü.

Bu iki laboratuarda buğday, siyez, mısır, ayçiçeği, yulaf, sorgum ve kanolanın kimyasal bileşim analizi yapılmaktadır.

Toprak analizi konusunda ise iki farklı yöntem kullanılmaktadır: kimyasal reaksiyonlara dayalı analiz ve bilgisayar destekli toprak teşhisi.

Hayvancılık eğitiminin verildiği mekanlarda ise kuş, domuz, koyun ve inek yetiştiricliğinde kullanılan modern donanım bulunmaktadır.

Lisede kurulan eğitim amaçlı mandırada ise öğrencilere süt ürünleri üretimi öğretiliyor.

“Nisan ayında devreye soktuğumuz bu mandırayı ticari amaçla değil, tamamen eğitim amacı ile kurduk. Beraber çalıştığımız şirketler tarafından bize bağışlanan ya da satın alınan sütten öğürencilerle birlikte peynir, kaşar, ekşimik ve tereyağı gibi ürünler üreteceğiz.”

Günümüzde Sredişte köyündeki Tarım Mekanizasyon Lisesinde Silistra ve Dobriç illerine bağlı 30 kadar yerleşim biriminden gelen öğrenciler okumaktadır. Oysa bundan 20 kadar yıl önce aynı okul, kapanmak üzereydi.

“2001 yılının Aralık ayında göreve girdiğimde kağıt üzerinde bulunan 64 öğrenciden okula düzenli olarak gelen 40 kadar öğrenci vardı. Ben de o zaman 28-29 yaşındaydım. O kadar genç birini tayin edilmesi ile güdülen amaç, aslında okulun kolaylıkla kapatılmasıydı. Fakat öyle olmadı, hemfikirler bulundu ve onlarla yavaş yavaş, emin adımlarla kapatılmak üzere olan bir okuldan mükemmeliyet merkezi olduk” diyen Kamen Nedelchev, modern teknik araçları ve yapılan yatırımlara rağmen asıl zorluğun gençlerin tarıma çekilmesi olduğunu paylaşırken yeni teknolojiler, modern eğitim ve özel sektörle kurulan ilişkiler sayesinde gittikçe çok öğrencinin geleceğini Bulgaristan’ın dışında değil, Bulgaristan’ın tarım sektöründe görecekleri umudunu dile getirdi.

Kaynak: BNR Horizont Programı

Röportaj: BNR Silistra Muhabiri Nezabravka Kirova

Çeviri: Tanya Blagova