Автор:
Валерия Василева
Интервю
Училища "Питагор" разширяват образователната си мисия във Варна
Асен Александров за иновацията "Математическо мислене без граници" и модела "Питагор"
събота 2 май 2026 11:25
събота, 2 май 2026, 11:25
Асен Александров
СНИМКА: БНР
Размер на шрифта
Първото Частно училище по математика „Питагор" е основано в София през 2011 година и днес има близо 600 ученици от подготвителна група до 12 клас. Училища "Питагор" разширяват образователната си мисия във Варна с откриването на нов модерен кампус през учебната 2026-2027 година. Новото училище - единственото с разширено изучаване на математика още от предучилищен и начален етап, ще пренесе доказания модел на силна подготовка и индивидуално отношение към всяко дете в модерна образователна среда край морето.
Приемът във Варна вече е отворен за 4-та подготвителна група, за 1-ви и 5-и клас. Сроковете за кандидатстване са съответно до 3 юли за подготвителната група и до 10 юли за първи и пети клас.
Адресът на "Питагор" в морската столица е бул. „Осми Приморски полк" № 128, етаж 2, стая 202. Директорът на новото варненско училище - Таня Петрова, и екипът са на разположение на родителите от 7 май от 16.00 до 19.30 часа.
На 20 май предстои информационна среща в хотел "Димят" от 18 часа с вход свободен за всички с интерес към иновациите в съвременното образование.
За модела "Питагор" в обучението по математика, природни науки и спорт и за бъдещето на частното образование у нас Валерия Василева разговаря с директора на училищата по математика "Питагор" за България Асен Александров.
Повече от 15 години Асен Александров работи активно в Министерството на образованието и науката - включително като съветник на четирима министри и като заместник-председател на Комисията за иновативните училища. Председател е на УС на Сдружението на директорите в средното образование в Република България. Завършил Софийската математическа гимназия и математическия факултет на Пловдивския университет "Паисий Хилендарски", Асен Александров е бил и дългогодишен и уважаван директор някои от най-популярните общински училища в София, както и експерт по математика в столичното РУО. Създател и ръководител на европейския проект „Успех“ на МОН за извънкласни дейности, Асен Александров е математик по душа с изключително богат професионален опит и с вдъхновяваща визия за бъдещето на българската образователна система.
„Математическо мислене без граници" – съвременен подход в обучението
„Училището, от което дойдох в "Питагор", беше профилирано в областта на изкуствата и компютърното моделиране. За първи път тук имам възможност да бъда директор на математическо училище и да покажа най-силните си страни, тъй като това е моята любов, моята страст - математиката", споделя Александров. Заедно с екип от още десет математици, той разработва иновацията „Математическо мислене без граници", която ще се прилага в следващите години в училища "Питагор". „Математиката действително е навсякъде в света около нас и тази нова програма я свързва по изключително интересен начин с приложенията й в музиката, спорта, изкуствения интелект, финансите и екосистемите."
Частното образование като инкубатор за иновации
В България едва около 1% от учениците се обучават в частни училища, докато в държави като Швеция, например, частното образование е значително по-развито и служи като двигател на образователните иновации. „Частното образование навсякъде се използва като своего рода "развъдник" на иновациите. Основната причина е, че частният сектор - по разбираеми причини, трябва да бъде адаптивен към желанията и нуждите на хората, на обществото и не може да си позволи инерция, защото губи клиенти", коментира Асен Александров.
Фактор е и финансирането. В общинските училища процесът на получаване на средства за нови проекти е дълъг и бюрократичен, понякога изходът е непредвидим като време и резултат. Частните училища могат да реагират веднага в рамките на наличните ресурси.
Частните училища могат бързо да внедряват нови учебни планове и програми без бюрократичните бариери на общинските и държавни институции. "В частното образование ние се придържаме към базовите стандарти, разбира се, но можем много гъвкаво, много бързо и много качествено да адаптираме учебни планове и програми, да въвеждаме нови."
Качеството, ясните правила, гъвкавостта, адаптивността, иновациите са решаващи за успеха на едно частно училище в конкурентна среда според Асен Александров. „Тази здравословна конкуренция е добра", подчертава директорът, като добавя категорично: „Нямаме друг избор, защото на пазара на частните училища има конкуренция - ако не си иновативен, просто децата няма да дойдат при теб. Може първоначално да се запишат, привлечени от рекламни материали, но след 2-3 месеца се вижда дали обещаното наистина се изпълнява и, ако родителите не са доволни от резултатите, могат да прекратят договора, да изберат друго училище - частно или общинско, което считат за по-подходящо."
Партньорството с родителите - силна общност и ясни правила
Комуникацията с родителите е много по-силна, непрекъсната и многопластова в частното училище. Родителите са едновременно клиенти и важи неписаното правило, че "клиентът винаги има право", но и сътрудници в образователния процес. Целта е създаване на силна образователна общност. „Родителят подписва договор още, когато записва детето си при нас, и в него е описано всичко", обяснява Александров философията на училището. Това създава яснота и взаимно разбирателство между училището и семействата още от самото начало.
Пример за ефективността на този подход е политиката по отношение на мобилните телефони – родителите се подписват, че телефоните остават на входа при влизане в училище и се взимат при излизане. „В междучасията нашите ученици са навън, четат книги, говорят си, играят заедно", описва директорът атмосферата в училището без мобилни устройства.
Иновативни събития за широката общественост – шахматът среща технологиите
В края на април Частно средно училище „Питагор" в София беше домакин на втория Международен шахматен фестивал „Питагор Елит", организиран съвместно с Детски образователен център ЕЛИТ и Шахматен клуб ЕЛИТ. Специален гост на турнира беше хуманоидният робот Робърт, който направи първите си "ходове" в шаха, заедно със 150 млади шахматисти в две възрастови групи - до 10 и до 14 години. Турнирът се утвърждава като най-мащабното състезание за подрастващи в българския шахмат.
Математика и спорт - модерна школа в сътрудничество с ФК "Каляри Калчо"
В училище "Питагор" децата имат физическа активност всеки ден и могат да избират от разнообразни колективни и индивидуални дисциплини, но футболът и леката атлетика са "царят" и "царицата" на спортовете и тук. През октомври 2025 г. италианският футболен клуб "Каляри Калчо" подписа договор за сътрудничество с училище „Питагор", заедно с Ученически футболен клуб „Ботев София" и 57-о Спортно училище „Св. Наум Охридски". Това е първият у нас подобен договор между спортен клуб от международен ранг и български училищни институции. Партньорството предвижда прилагане на италианска методика за обучение по футбол на деца и юноши, подготовка на български спортни специалисти и реализиране на младежки и междукултурни инициативи, съвместно с прочутия клуб от остров Сардиния.
По публикацията работи: Валерия Василева
Последвайте ни и в Google News Showcase, за да научите най-важното от деня!