„Игроумици“: когато ученето носи увереност, а не напрежение

Семейството живее повече от 20 години в Германия, а от миналия септември развива свой проект - издателство „Игроумици“. Името само по себе си е неологизъм, но много точно предава смисъла на тяхната мисия - да съчетаем играта с ученето, но с конкретна рамка и бърза обратна връзка за напредъка на детето.

Искахме името да е интересно, нестандартно, забавно и да се свързва с нещата, които предлагаме на децата в България.

Идеята идва от дома им. Като родители на три деца - две момчета на 6 и на 9 години и дъщеричка на три, Ивелина и Никола получават като подарък от приятели немската образователна система LÜK, използват я у дома и виждат как децата работят с интерес и все по-самостоятелно. Установяват, че системата не се предлага на българския пазар, свързват се с германското издателство - едно от най-големите в страната, печелят доверието им и започват сътрудничество. Засега това е по-скоро хоби и за двамата, но заради него се завръщат в родината все по-често, отделят му цялото си свободно време и годишната отпуска. Предпочитат личната среща с педагогически специалисти и родители на конференции, семинари и изложения като "Море от книги". Мечтата им е един ден системата да получи вниманието и акредитацията на Министерство на образованието и да бъде достъпна за всички, включително за деца със специални образователни потребности, при които също дава много добри резултати.

Уча, упражнявам, контролирам

В основата на системата е прост, но добре организиран принцип: детето решава задача в книжката, поставя плочки върху контролно табло и веднага проверява отговора си. Самото название на системата идва от немски и означава „уча, упражнявам, контролирам“.

Тази моментална обратна връзка променя ролята на възрастния. Детето не чака някой да му каже дали е сгрешило, а само открива резултата, поправя и продължава.

Може абсолютно самостоятелно да изиграе тези игри и да получи обратна връзка: справих ли се или да опитам отново.

Според създателите на „Игроумици“ именно това намалява напрежението около грешката - тя не се превръща в неприятна оценка или забележка, а в естествена част от процеса на учене.

Игра, но не хаос

„Игрови подход“ често се използва като общо понятие, но в описваната система играта има конкретна цел и ясна структура. Материалите развиват логическо мислене, концентрация, наблюдателност, четене с разбиране и математически умения. При най-малките подреждането на плочките включва и елемент на фина моторика.

Хем е забавно, хем е много организирано.

Системата е разделена на серии според възрастта. Bambino LÜK (Бамбино ЛЮК) е насочена към деца от 2 до 5-6 години, а Mini LÜK (Мини ЛЮК)  е за възрастовата група приблизително от 4 до 11–12 години. В Германия, където системата е одоборена от институциите и от 50 години се прилага масово в предучилищното и училищно образование, има и следващо ниво с материали по предмети като физика, химия и география за ученици до 12 клас, включително.

За семейството това е и практично решение в ежедневието с три деца. Докато едно дете упражнява училищен материал, друго може да работи върху логика или наблюдателност – без постоянното участие на родителя, но със смислено занимание.

Българският език не е просто превод

Най-важната част от работата на „Игроумици“ е адаптацията към българския език и образователна среда. При книжките за четене с разбиране не е достатъчно думите да бъдат преведени: трябва да се променят имена, езикови ситуации, фонетично близки думи и задачи, така че да бъдат естествени за българските деца.

Ивелина и Никола вече мислят и за изцяло нови разработки на български език – особено за начално ограмотяване, за периода на сричкуване, четене и обогатяване на речника. В този процес търсят партньорство с учители и логопеди, които вече проявяват сериозен интерес.

Не е достатъчно само да бъдат преведени. Специално за езиковите книжки трябва да бъдат разработени със специалисти, така че да станат наистина подходящи за българската езикова система.

Това е особено ценна посока на подкрепа и за българските семейства в чужбина, където изучаването на езика не само като говорим, но и като четене и писане, често изисква допълнителни, достъпни и мотивиращи начини за работа вкъщи.

Материали с добавена стойност

Ивелина работи в сферата на консултирането, а Никола – в банковия сектор. Те не идват от образователната система, но личният им родителски опит ги отвежда към проект, в който виждат смисъл и възможност за реална полза.

Носи удовлетворение да видиш, че предлагаш нещо смислено – нещо, което може да накара едно дете с желание да научи или да усъвършенства уменията си.

Младите издатели държат и на още един важен избор: предпечатът и печатът на книжките се извършват в България и да носят добавена стойност в нашата икономика. Така проектът съчетава германския опит с местна продукция и с амбиция за качествени образователни ресурси, съобразени с българските деца, създава допълнителна заетост в сферата на предпечата и печата.

На фестивала „Море от книги“ във Варна „Игроумици“ среща любопитни деца, ангажирани родители и специалисти, които разпознават потенциала на системата. А контролното табло с плочките се оказва естествена покана към малките посетители: първо да опитат играта, после сами да потърсят верния отговор.

Разговора на Валерия Василева с Ивелина Кутелова и Никола Петков можете да чуете в звуковия файл в началото на публикацията.