15-годишните български ученици изостават с две учебни години от връстниците си

Българската образователна система е в състояние на катастрофален срив. Данните от последното изследване PISA, оповестени на 8 септември, чертаят мрачна картина: българското училище произвежда поколение след поколение функционално неграмотни младежи, а резултатите са паднали до най-ниското си равнище в цялата история на участието на страната ни в изследването.

Международното изследване показва не просто какво знаят 15-годишните ученици, а доколко могат да използват знанията и уменията си в реални ситуации.

Данните от изследването показва, че по четене, българските ученици достигат средно 387 точки, спад от 18 пункта за само три години и с 44 точки за последното десетилетиe.

По математика оценката е 405 точки, което е нов негативен рекорт - с 12 точки надолу спрямо 2022 г. и с 38 точки спрямо 2015 г.

Какви изводи можем да направим обяснява образователният експерт към организацията Заедно в час Стефан Лазаров. Разговорът с него може да чуете в звуковия файл.

И по двата предмета постиженията са значително по-ниски дори от тези през 2006 г. Общият срив за изминалото десетилетие се равнява на загубата на близо две пълни учебни години.

И още от данните, изнесени от анализа:

Масов срив в четенето: 58% от 15-годишните са под критичното базово равнище. Това означава, че близо шест от всеки десет деца не могат да четат достатъчно добре, за да учат, те трудно могат да открият основната идея в кратък текст или да разберат неговата цел.

Неспособност за елементарна математика: 57% от учениците не покриват базовото математическо второ ниво. Това означава, чете трудно и без указания могат да се справят с житейска ситуация, която изисква да представяне с числа - например да се сравни общото разстояние по два маршрута или да се преизчисли цена в друга валута. Групата на математически безпомощните е скочила с 15 пункта за десетилетие (от 42% през 2015 г.).

Силна безизходица в науките: Резултатът по природни науки е 421 точки (при средно 482 за държавите от Централна Европа). Още по-тревожно е, че 47% от децата (близо половината) вече са под базовото ниво тук – огромно влошаване спрямо 38% преди десетилетие.

При това, 42% от българските ученици са под базовото равнище и по трите области едновременно. Всеки четирима от десет младежи ще напуснат училище с диплома, но без способност да разберат елементарен текст, да сравнят две цени в магазина или да разчетат най-простата графика, показва анализът на данните от PISA.

Изследването показва още драматични разлики между момичета и момчета в една и съща възрастова група. Ножицата е най-голяма по четене - 49 точки (средният резулатат на момчетата е 364 точки). По природни науки момчетата изостават с 26 точки – прецедент на фона на световните тенденции.

И още.

Българските ученици се намират в най-ниската десета от 91 образователни системи  по показатели като любознателност, постоянство и готовност да потърсят помощ и прекарват над два часа дневно в училище в зяпане на телефона за забавление – отново двойно над международните нива.