Как да разпознаем признаците на дислексията?

„Много често родителите не разбират, че детето им е със състояние на дислексия, тъй като дислексията се отнася до деца, които са с т.нар. типично развитие, а и не само. Дислексиците са деца и възрастните със средна и надсредна интелигентност“, каза за Радио Варна доц. д-р Екатерина Тодорова - преподавател и изследовател в Нов български университет (НБУ), водещ специалист в областта на дислексията, логопедията и комуникативните нарушения.

„Много често както родителите, така и учителите отдават несправянето с четенето и писането по-скоро на недостатъчни занимания, на своебразен мързел от страна на детето с дислексия“, казва доц. д-р Тодорова.

По думите на доц. Тодорова това объркване води последици след себе си, тъй като детето има усещането, че не се справя с това, с което се справят връстниците му. „Това води до негативни преживявания и промени в неговото емоционално и поведенческото поведение на децата с дислексия извън проблема, който е свързан конкретното затруднение, което е свързано с четенето“, обяснява логопедът.  

 „Четенето може да е лесно“ е практическо помагало, създадено за преминаване на първите стъпки в четенето в приятно и успешно преживяване. Книгата е насочена към децата на възраст между 5 и 8 години, и е разработена от логопеда и специалист доц. д-р Екатерина Тодорова. Помагалото е подходящо не само за децата, които имат комуникативни проблеми, но и за останалите, тъй като упраженията в него са представени по забавен и достъпен начин както за най-малките ученици, така и за техните родители. Доц. Тодорова, която е университетски преподавател и има 30-годишен опит като логопед, казва, че насполедък учителите забелязват много по-рано, когато детето има проблем при четенето и често те са тези, които насочват родителите към специалист.

Подробности чуйте в звуковия файл.