Никое дете не може да се справи само с тормоза в училище

Тормозът в училище трудно може да бъде преодолян, ако остане скрит. Затова най-важно е децата да споделят с доверен възрастен, когато се чувстват застрашени или притеснени. Това подчерта за Радио Варна и предаването "Новият ден" педагогическият съветник в СУ "Гео Милев" Капка Николова в Международния ден срещу насилието и тормоза в училище.

По думите ѝ в училището няма системни прояви на тормоз, а отделни случаи се дължат най-вече на епизодичен кибертормоз. Тя отдава това на последователната превантивна работа на класните ръководители и педагогическите специалисти в учебното заведение. 

"Важно е детето да може да сподели с родител, учител или друг близък човек това, което преживява като тормоз. Той спира, когато някой знае за него и бъдат предприети мерки", посочи Николова.

Според нея тревожни сигнали могат да бъдат нежеланието на детето да ходи на училище, затварянето в себе си или промени в поведението. Затова родителите трябва да обръщат внимание както на думите на децата, така и на онова, което премълчават.

В  СУ "Гео Милев" работи първият в страната училищен център за медиация, открит преди година. До момента 19 учители са преминали сертифицирано обучение за медиатори. Те участват в екипите за превенция и интервенция при случаи на тормоз и конфликти между ученици. "Създаваме различна училищна култура, основана на диалог, доверие и съпреживяване", посочи Николова.

Жертва на тормоз е всяко четвърто момче и всяко пето момиче у нас. Затова експертите са категорични, че никое дете не може да се справи само с подобна ситуация и се нуждае от подкрепата на възрастните, училището и семейството.

С педагогичския съветник на СУ "Гео Милев" Капка Николова разговаря Павел Пенев. Цялото интервю е в началото на публикацията.