Децата и еврото: Как подрастващите ще свикнат с новата валута

Предстоящата парична промяна поставя въпроси не само пред икономиката и бизнеса, но и пред една друга голяма обществена група – тази на подрастващите. Как те ще се адаптират към новата валута, каква роля ще имат родителите и защо не и училището? Как ще се превалутират джобните пари и доколко важни ще бъдат семейните уроци по финансова грамотност и управление на средствата? Накрая – какви са родителските опасения за възможни критични ситуации и какво още можем да кажем по темата „Децата и еврото“?

"Аз се оправям с еврото. Малко се затруднявах последните месеци, но родителите ми помогнаха... Младите хора бързо влизат в крачка с новите неща. Даже се притеснявам повече за възрастните..."

И ако според подрастващите адаптацията към новата валута е лесна почти като игра, то според детския психолог Надежда Евгениева, в света от индивидуалности, има различни сценарии.

"Младите определено по-лесно се адаптират, но хората в по-зряла възраст се интересуват, активни са, четат, така че тук вече е много индивидуално."

В общото положение, че е необходима намеса на по-възрастните, за да се подготвят децата за новите пари, очаквано се откроява разнообразие в родителските мнения.

"Моето дете предстои да бъде втори клас и във всички учебни помагала и в сборниците, всички задачи са със стотинки, с левчета. Сега освен, че се учим да броим стотинки, ще трябва да се научим да превалутираме..."

Родителите смятат, че училището може да ги подпомогне в усилията им да подготвят децата си за новата валута и в образователния  процес може да се намери подходящо място и форма учениците да научат полезни неща по темата.

Въвеждането на новата валута поставя и монетарени въпроси за ключовото перо в детските финанси - джобните пари и промяната им в евро.

"По принцип ми дават, колкото аз имам нужда. Някой път могат да ми дадат 10, 15 до 20... Надявам се да ми дават същата стойност в евро."

Според детския психолог Надежда Евгениева, темата за джобните пари в евро трябва да бъде част от един задължителен разговор между родители и деца, свързан с личните финанси и тяхното управление.