Предавания

Репортаж

Дискалкулия при деца: Признаци и решения

понеделник, 23 март 2026, 15:30

По програма на Кан Академия могат да кандидатстват училища с по-ниски резултати на учениците по математика.

По програма на Кан Академия могат да кандидатстват училища с по-ниски резултати на учениците по математика.

СНИМКА: БТА

Размер на шрифта

Дискалкулията е специфично затруднение в ученето, което засяга способността на човек да разбира числата и математическите операции. Често я наричат "дислексията на математиката“. Това нарушение засяга способността на децата да запомнят числа, да имат изградена количествена представа. Децата с дискалкулия имат и затруднения при математическите операции. Повече за това състояние разяснява логопедът и психолог Дарина Герганова.

"Тези деца много често, когато започнат да броят в прав ред, много от тях пропускат числа.... Други пък имат затруднение със символиката на числата... В един по-нататъшен период от време, в обучителния процес, тези деца имат затруднение с разбирането за количествената представа, също така и трудно запаметяват и таблицата за умножение, делението също им е трудно, също и изваждането, но в никакъв случай не се говори, че при тези деца страда по някакъв начин интелектът..."

Децата в периода на предучилищна възраст не могат да бъдат диагностицирани с дискалкулия, но тогава могат да бъдат забелязани определени признаци, специфични за това състояние, коментира още Дарина Герганова.

"Те се диагностицират и се прави оценка със специализирани тестове от нас - логопеди, психолози и ресурсни учители в един начален период, когато децата започнат да използват математическите операции, да пресмятат, тоест това се случва към края на първи клас, даже някой път и в началото на втори клас.... Разбира се, това нарушение може да съществува и самостоятелно, но в много случаи се среща и с дислексия, както и с дисграфия... "

Когато вече е диагностицирано това нарушение, едно дете с дискалкулия се нуждае от емоционална подкрепа и работа с психолог.

"Тези деца често губят увереност и се чувстват по-слаби, а работата с психолога малко или много му дава самочувствие на това дете. И тук ние говорим с родителите в никакъв случай да не ги сравняват с останалите деца и да не им слагат епитети... Едно дете, с такъв проблем, разбира, че има проблем и е хубаво да се работи с визуални разписания и сортиране, винаги с визуални материали, това много помага на тези деца. "

Ранното разпознаване и правилната подкрепа - чрез психологическа помощ, визуални материали и подходящи учебни стратегии, могат значително да улеснят ученето и да повишат самочувствието на детето.


Чуйте повече в звуковия файл.

По публикацията работи: Елизабет Христова

Последвайте ни и в Google News Showcase, за да научите най-важното от деня!