В "Словесна арена" видински ученици премериха знания по литература

Ученици във Видин превърнаха литературата в интелектуално забавление. В училище „Цар Симеон Велики“ ученици от 7. до 12. клас, разделени на два отбора- „Легионери“ и „Гладиатори“, премериха знания в литературно състезание. Нарекоха го „Словесна арена“. Интерактивната игра е създадена от ученици с помощта на преподавателите по информационни технологии и по български език и литература. Четири месеца отнема на Ихтиандър, който е 11-класник в паралелката с профил "Природни науки", създаването на формата.

„Играта съм я правил четири месеца сам и смятам, че е нещо голямо и да стане традиция за нашето училище да се играе всяка година... Реално играта е подготвена от ученици, които уча за програмиране. Ние не ги учим в нашия профил, но аз се занимавам отделно с това вкъщи... За бутоните, направил съм ги от микроплатка и от програмен код, и от батерия, за да може да са така безжични, да ги свържа към компютъра... Направени са в STEM кабинета на училището. Самото външно тяло е принтирано там.“

Георги, който също е в 11. клас, помага за визията на играта.

„Ние искахме не да е просто някакво клипче, там презентация, което да показва някакви въпроси... Аз се радвам, че ние избираме това да изследваме света и да разбираме повече от него, вместо да седим и да сме ограничени в ежедневието, да седим на телефоните, ние се интересуваме от нещо по-висше, ако мога така да го кажа, как може да се развиваме, как може да разберем повече за света.“

Въпросите в играта са изцяло по учебния материал в училище, каза преподавателят Анна Станкова.

„Ние разчитахме на знанията, които те имат по принцип. Нищо допълнително не се наложи да изискваме от тях като подготовка. Всичко се случи на момента в самата игра. Те получиха реалните си знания.“

Емоциите от словесната битка бяха както за участниците в двата отбора, така и за публиката, която аплодираше.

„Аз проявих много голямо желание, понеже съм много голям любител на литературата. Самото състезание беше малко плашещо. Първоначално имаше една такава бурна плахост, но после всичко се нареди... За това колко са строги учителите, не е вярно. Много по- забавно е да знаете за литературата по забавен начин, да го разберете... Много е важно да има забава в това, което учите... Беше  ни малко притеснително, въпреки че ни казаха, че въпросите са лесни. Преговаряхме събота и неделя. Все пак искахме да се представим добре."

Целта на инициативата е да насърчи интереса към литературата и да покаже, че ученето може да бъде динамично, интерактивно и вдъхновяващо, каза Валентина Бурдашка, учител по български език и литература.

„Идеята е на нашите ученици. Ние, учителите по български и литература, също имаме голямо желание да представим предмета си по един различен начин, защото литературата не е само обучението по литература, подготовката за различни формати и изпити. Литературата е изкуство. Това е прозорец към света. Това е култура, начин на живот, ценности и съвременните деца са много различни от моето поколение, от децата преди 10 или 15 години. Те имат нужда от интерактивно присъствие. Така че нашето желание е да бъдем адекватни, въобще, образователната система да бъде адекватна на днешния ден и на нуждите на съвременните деца. Такива игри показват, че всъщност децата имат огромно желание за работа, за изява, за учене, просто форматът трябва да е подходящ, така че нашето желание е да направим преподаването интересно и да накараме децата да заобичат литературата."

В училището предложиха във формата през следващата учебна година да се включат ученици и от други видински училища.

Повече по темата чуйте в звуковия файл.