Учител от Северозапада печели първо място с AI проект

Петя Петрова- Павлова, учител по математика в ОУ „Кирил и Методий“ в монтанското село Замфир се класира на първо място в Националното учителско състезание „AI в образованието“, организирано от Департамента за информация квалификация и продължаващо образование - Варна към Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“.

Тя участва в състезанието с авторска разработка, посветена на практическото използване на изкуствен интелект в образованието. Урокът ѝ за видове триъгълници е представен на нейните ученици в пети клас, а тя използва три платформи на изкуствен интелект - структуриране, видео, аудио, разказва Петя Петрова- Павлова:

"Моят урок е проведен с предишните ми ученици и със сегашните... Единият от уроците обхващаше припомняне на видовете триъгълници, във втори клас се учат според страните, в четвърти клас според ъглите, тоест аз не съм създала специално и само за конкурса - просто исках да видя това, което творя, докъде се вписва в един такъв конкурс с неговите характеристики...

По-важната част от урока е  презентацията към него, използвала съм три платформи за изкуствен интелект. Получи се аудио приказка с интерактивни игри и задаване на въпроси... Има и образователна кръстословица плюс генериране на изображения. Има главни герои - Равностранко, Разностранко и те приличат на съответните триъгълници... За озвучаване съм използвала изкуствен интелект, героите говорят и се получи интересен момент - имаше говорен дефект. Този говорен дефект аз го превърнах в ефект, и грешното произношение аз го препратих към децата дали се произнася правилно дадена дума и се получи много интересно. Въобще не прилича на урок, а по-скоро филмче...

Първото нещо, което е странно, че някой друг да говори вместо госпожата с езика на изкуствения интелект, това  приковава интереса. Второто, целта беше - да обхвана всички видове, по които дадено дете възприема информацията - чрез картинките, чрез слушане на озвучаването, чрез четене на текст, тоест благодарение на изкуствения интелект успях да покрия тези канали за информация. 

Доста деца можеха да се ориентират... Изкуственият интелект е едно облекчение, най-малко редактирането, много рядко допуска някакви грешки... Не случайно аз написах, че ние сме екип...

Да, изкуственият интелект понякога греши - особено там, където е нужна човешка интуиция и усет. Но точно затова мястото на учителя остава незаменимо."

Повече - в прикачения звуков файл.