„Bulgarien-Unterricht“… mit Schülern der Schule „Christo Botew“ in Bratislava

Es ist weithin bekannt, dass der Aufklärer und Mäzen Wassil Aprilow 1835 in Gabrowo die erste moderne weltliche bulgarische Schule gründete und Neofit Rilski zu ihrem Lehrer berief. Doch wie viele wissen, dass 1948 – fast 1.000 km von Bulgarien entfernt – patriotisch gesinnte Landsleute zwei staatliche bulgarische Bildungseinrichtungen ins Leben riefen, damit ihre Kinder Sprache, Kultur und Traditionen bewahren? 

Es handelt sich um das Bulgarische Gymnasium „Dr. Petar Beron“ in Prag, Tschechien, und die Bulgarische Schule „Christo Botew“ in Bratislava, Slowakei. Heute sind dies die einzigen staatlichen bulgarischen Gymnasien im Ausland. 

Die Schule „Christo Botew“ ist zudem die einzige bulgarische Lehranstalt in der Slowakei, wo rund 1.400 Bulgaren leben. Bis 1995 deckte sie lediglich die Grundstufe (bis zur 7. Klasse) ab, danach wurde sie zu einem Gymnasium umgewandelt und integrierte auch slowakische Lehrpläne. So erwerben die Absolventen heute sogenannte Doppeldiplome. 

„Für mich war es eine echte Freude, Bulgarien zu besuchen“, erzählt der Schüler Kristian Šinsky, der im vergangenen Jahr im Rahmen des Nationalprogramms „Bulgarien – Bildungsrouten“ des Bildungsministeriums in unser Land reiste. „Einer der Orte, der mich am meisten beeindruckte, war der Botanische Garten in Baltschik. Schon beim Betreten spürt man eine besondere Atmosphäre – Meeresduft, frische Luft und eine unglaubliche Vielfalt an Pflanzen. Jede Allee führt zu neuen Entdeckungen – Kakteen, seltene Blumen, Terrassen, Wasserfälle und Bäume aus verschiedenen Kontinenten. Besonders beeindruckte mich, dass der Garten mit der Geschichte verbunden ist – mit dem Palast der rumänischen Königin Maria, der sich dort befindet. Alles ist auf wunderbare Weise miteinander verbunden – Architektur, Natur und Meer. Dieser Spaziergang zeigte mir, wie schön und reich Bulgarien ist.“ 

Die Schülerinnen und Schüler aus Bratislava beteiligten sich an der Initiative des Bulgarischen Nationalen Rundfunks „Unterricht über Bulgarien“ und berichteten von ihren Erlebnissen an der nördlichen Schwarzmeerküste im Sommer 2025: 

„In der Geschichte der Slowakei ist Bulgarien eng verflochten – denken wir nur an die Mission von Kyrill und Method“, sagt Direktor Jordanow. Nach dem Ersten Weltkrieg seien viele Bulgaren in die Slowakei gekommen und als erste bulgarische Gärtner bekannt geworden. Die Slowaken hegten warme Gefühle gegenüber den Bulgaren und Bulgarien.  

Dabei geht es nicht nur um die Sommer am Schwarzen Meer in der jüngeren Vergangenheit, sondern generell um die Bulgaren. Man betrachtet uns als gute Nachbarn, als sehr gute Menschen, und die Beziehungen zwischen Bulgaren und Slowaken sind wirklich wohlwollend. Die meisten Slowaken, die ihr Kind an unserer Schule anmelden, interessieren sich auch für unsere Traditionen, denn die Schule ist hier ein Tempel aller bulgarischen Traditionen und Bräuche. Und da wir uns auf slowakischem Gebiet befinden, ziehen wir natürlich auch Vergleiche zwischen bulgarischen und slowakischen traditionellen Feiertagen und Bräuchen.“ 

Im vergangenen Jahr reisten erstmals Schülerinnen und Schüler der bulgarischen Schule mit finanzieller Unterstützung des Nationalprogramms „Bildungsrouten“ nach Bulgarien. Initiiert wurde dies von den Lehrerinnen Petja Michailowa Gotschewa und Sneschana Kostowa. Gotschewa, seit drei Jahren vom Bildungsministerium nach Bratislava entsandt, gibt zu, anfangs gezögert zu haben, bulgarische Geschichte an Kinder ohne familiäre Bindung zu Bulgarien zu unterrichten. Heute sagt sie überzeugt:„Auch sie lassen sich begeistern. Wir sind Einheit in der Vielfalt.“ 

Den Entschluss, im Ausland zu unterrichten, fasste sie nach einer Begegnung mit bessarabischen bulgarischen Kindern.  

„In dem Moment, als ich zu sprechen begann, fingen diese Kinder an zu weinen. Danach kamen sie, berührten meine Hände, sahen mir in die Augen und wollten immer mehr hören – da wusste ich, dass ich in einer bulgarischen Gemeinschaft im Ausland arbeiten möchte.“ 

Bratislava sei ihr Ort geworden, ihre Mission bestehe darin, Bulgarien für die Kinder näher, vertrauter und liebenswerter zu machen. Im Juni reiste eine Gruppe von 20 Schülerinnen und Schülern der Klassen II bis XI an die nördliche Schwarzmeerküste. Viele von ihnen sind keine Bulgaren. Sie besuchten den Palast und den Botanischen Garten in Baltschik, Durankulak und den Durankulak-See sowie die Festung „Owetsch“ im Gebiet Prowadija. Untergebracht waren sie im Ferienort Albena. 

„Hallo, ich heiße Dávid Pavlík. Als ich Durankulak besuchte, beeindruckte mich besonders die Hamangia-Kultur. Stellen Sie sich Menschen vor, die dort vor mehr als 6.000 Jahren lebten. Neben der alten Geschichte ist der Ort unglaublich schön. In der Nähe der Siedlung gibt es einen großen See mit vielen seltenen Vogelarten. Ich sah Reiher, Kormorane und sogar Pelikane. Alles ist sehr ruhig, als hätten sich Natur und Geschichte an einem Ort vereint. Für mich als Slowaken war es ein unvergessliches Erlebnis zu sehen, wie reich die bulgarische Kultur seit der Antike ist.“ 

„Ich werde nicht verbergen, dass das Meer für Slowaken ein Traum ist, da sie keines haben. Ich wusste, dass diese Reise für sie auch ein Vergnügen war. Es waren attraktive Orte für die Kinder“, sagt Petja Gotschewa. 

Mit Bewegung schildert sie den Beginn der Bildungsreise: