МОН предлага единна система за проследяване на развитието на децата

Министерството на образованието и науката предлага въвеждането на единна система за проследяване на развитието на децата в детските градини. Промените са качени за обществено обсъждане.

За първи път всички детски градини у нас ще проследяват развитието и училищната готовност на децата по еднакви критерии и обща методика.

Целта е ранно откриване на езикови и други затруднения, за да може своевременно да се осигури допълнителна подкрепа.

Новият инструментариум няма да оценява или да диагностицира децата, а ще разчита на наблюдение в естествената им среда по 6 основни показатели, сред които двигателни умения, езиково и социално емоционално развитие.

Системата вече е изпробвана в над 470 детски градини в страната.

С промените в наредбата за предучилищното образование се регламентира по-ясно и следобедната почивка. Тя остава осигурена, но без задължителен сън. За заемане на длъжността "помощник-възпитател" вече ще се изисква минимум средно образование.