Моделът на МОН за финансиране на училищата в чужбина се е доказал

Голяма е ролята на учителите в българските училища в чужбина. Те са истински отдадени хора на каузата - да работят за българският език да остане жив и децата да съхранят връзката си с България, каза в интервю пред БНР Зорница Гоган, председател на Асоциацията на българските училище в чужбина.

В "Хоризонт до обед" тя сподели, че подкрепата на МОН за училищата в чужбина е много е комплексна:

"Училищата се подпомагат финансово, организационно и методически от МОН. Дирекцията за българските училища зад граница и експертите там, с които поддържаме навременна и добра комуникация, ни помагат за предизвикателствата."

Зорница Гоган изрази благодарност към МОН за сътрудничеството за решаване на ежедневни проблеми, с който се сблъскват училищата зад граница. И обясни, че няма един модел, който да се прилага навсякъде, във всички държави.

"Обучението в българското училища е многообразно – предизвикателствата са свързани не само с преподаването, а и с помещенията, в които трябва да работим, всички административни документи и в чуждите държави. Финансовата подкрепа е изключително важна, жизнено необходима за оцеляването на училищата ни. Моделът, който се използва от МОН за финансирането, е доказал своята ефективност. Освен обучението, с което МОН финансира българския език и литература, история и география, финансира и също и извънкласните дейности - народни танци, родинознание, фолклор. МОН организира и онлайн обучение на български, като втори език. Нашите деца полагат изпити онлайн, за да сертифицират знанията си по български език", разказа Гоган.

Над 39 000 български деца започват учебната година в 410 неделни училища в 46 държави на 6 континента, посочи тя.

Цялото интервю със Зорница Гоган чуйте от звуковия файл.