Резултатите от следващото изследване на PISA ще са още по-лоши

Резултатите от следващото изследване на PISA ще са още по-лоши и от настоящите, смята Константин Янков от синдиката на българските учители. Според него основния проблем на учениците у нас е липсата умения за четене с разбиране, на мотивация и функционална грамотност.

PISA мери функционална грамотност, а нашата система е насочена към даването на знания, а не толкова към формиране на умения. Нужна е промяна, но няма правителствена воля. Обемът от информация, който трябва да усвоят е много по-голям и няма време за затвърждаване и упражнения, но основния проблем е липсата на четене с разбиране нещо което се усвоява до 4 клас.

Според Янков задължително трябва да се въведе интегралния изпит след 7 клас, който включва знания не само по математика и български, но и по други предмети. Най- големият проблем на децата у нас е използването на телефони и то от ранна детска възраст, добавя педагогът- това им влияе изключително зле, те нямат речник и не могат да развиват мисълта си.